Per al docent
Objectiu
Reconèixer quan ens sentim bé o malament i què podem fer.
Durada prevista
30 min
Nota per al docent
Parleu de bé o malament del cos, de les emocions i amb els amics. Error típic: pensar que sentir tristesa o ràbia és dolent en si mateix; el que cal és saber dir-ho i demanar ajuda. Convé acabar demanant a cada alumne una persona a qui pot dir que està malament.
  • 2 pàgines
  • Bàsica
  • Parcialment autocorregible
  • Apta per a blanc i negre
Coneixement del medi · 1r

Em sento bé o malament

Nom:
Data:

Llegeix cada escena. Marca si es troba bé o malament.

Juguen amb els amics.

Té mal de panxa.

El deixen fora del joc.

Riuen amb la família.

Uneix cada cara amb la frase que l'explica.

contenta
Se m'ha trencat el joguet.
trista
Em donen un regal.
enfadada
Hi ha un tro molt fort de nit.
espantada
Em prenen la pilota.
primària.cat MED-1-em-sento-be-o-malament · pàg. 1/2
Em sento bé o malamentNom:

Et sents malament. Marca les 2 coses que t'ajuden.

Dibuixa la teva cara quan estàs content i quan estàs trist.

Content
Trist

Sobre aquesta fitxa

«Em sento bé o malament» és una fitxa de coneixement del medi per a 1r de primària dins del tema «Benestar i malestar». Objectiu: Reconèixer quan ens sentim bé o malament i què podem fer.

Context: El cos i la salut, L'escola i la classe.

Durada orientativa: 30 minuts. Es pot imprimir en color o en blanc i negre, o fer a la pantalla amb autocorrecció.

Continua amb més fitxes