Per al docent
Objectiu
Comparar els resultats propis amb els d'altres i veure per què poden ser diferents.
Durada prevista
30 min
Nota per al docent
Dues mesures del mateix objecte poden diferir per l'instrument (el pam de cadascú) o per un error d'ús (no començar al zero). Convé que l'alumne mesuri de veritat el seu llapis amb la regla i el compari amb el d'un company. Error típic: pensar que un dels dos està «malament».
  • 2 pàgines
  • Mitjana
  • Parcialment autocorregible
  • Apta per a blanc i negre
Coneixement del medi · 1r

Comparem el que hem trobat

Nom:
Data:

Quatre infants han mesurat el mateix llapis. Mira què han trobat.

Aina14 cm
Pau14 cm
Nora15 cm
Biel14 cm

Quants han trobat 14 cm?

Qui ha trobat un resultat diferent?

L'Aina i en Pau han mesurat la taula amb pams. Mira el dibuix.

Quin pam és més gran?

Per què surten nombres diferents?

primària.cat MED-1-comparem-el-que-hem-trobat · pàg. 1/2
Comparem el que hem trobatNom:

Dos resultats no coincideixen. Marca les 2 causes possibles.

Mesura el teu llapis amb la regla. Demana el resultat a un company o companya.

Jocm
El company o la companyacm

Encercla: IGUALS DIFERENTS

Compara les dues flors. Escriu els pètals que té cada una.

A

B

Marca la frase certa.

Sobre aquesta fitxa

«Comparem el que hem trobat» és una fitxa de coneixement del medi per a 1r de primària dins del tema «Comparació de resultats». Objectiu: Comparar els resultats propis amb els d'altres i veure per què poden ser diferents.

Context: L'escola i la classe, Jocs i esport.

Durada orientativa: 30 minuts. Es pot imprimir en color o en blanc i negre, o fer a la pantalla amb autocorrecció.

Continua amb més fitxes