Per al docent
Objectiu
Reconèixer llengües i varietats en un debat i els seus contextos d'ús, sense jerarquies.
Nota per al docent
Convé vigilar que l'alumne distingeixi català i valencià (Marc i Maria) com a varietats d'una mateixa llengua i no les jerarquitzi. L'exercici 4 permet avaluar la consciència lingüística pròpia; si hi ha alumnat plurilingüe, es pot compartir oralment.
Durada orientativa
30 min
Llengua catalana · 6è

Llengües del món en un debat

Avui aprenem: reconèixer llengües i varietats en un debat i els seus contextos d'ús, sense jerarquies.

Nom:
Data:

En un debat sobre l'ús del mòbil a l'escola, set persones donen la seva opinió. Escriu la llengua o varietat que fa servir cada una.

Marc

«Jo crec que el mòbil pot servir per buscar informació a classe.»

Llengua:
Maria

«Jo pense que els mòbils han d'estar apagats durant la classe.»

Llengua:
Sofía

«Yo creo que el móvil me ayuda a hablar con mis primos cada tarde.»

Llengua:
Daniel

Telefonul mă ajută să traduc un cuvânt când nu îl înțeleg.

Llengua:
Ahmed

أستخدم الهاتف لأتحدث مع جدتي كل يوم.

Llengua:
Emma

“I use my phone to watch videos and learn new things.”

Llengua:
Noa

Signa amb les mans. L'intèrpret tradueix: «El mòbil em permet fer videotrucades amb els meus amics sords.»

Llengua:
Llengües i varietats romanèscatalàllengua de signes catalanaanglèsvalenciààrabcastellà
primària.cat CAT-6-llengues-i-moviles · pàg. 1/2
Llengües del món en un debatNom:

Escriu el nom de cada persona a la caixa del context on fa servir el mòbil i la seva llengua.

A l'escola

Amb la família

Per aprendre

Amb amistats

DanielMarcAhmedMariaEmmaNoaSofía

Marca amb una creu les frases que respecten totes les llengües per igual.

Fes el mapa de llengües del teu entorn: escriu les llengües o varietats que sents o parles, on les fas servir i amb qui.

Llengua o varietatOn la faig servirAmb qui

Sobre aquesta fitxa

«Llengües del món en un debat» és una fitxa de llengua catalana per a 6è de primària dins del tema «Llengües i varietats». Objectiu: Reconèixer llengües i varietats en un debat i els seus contextos d'ús, sense jerarquies.

Context: Llengües i cultures, Participació i ciutadania.

Durada orientativa: 30 minuts. Es pot imprimir en color o en blanc i negre, o fer a la pantalla amb autocorrecció.

Continua amb més fitxes