Per al docent
Objectiu
Reconèixer les parts d'una història i ordenar-la amb connectors de temps.
Nota per al docent
Cal vigilar que no confonguin el problema («de sobte») amb les accions («aleshores», «després») a l'exercici 1. Per ampliar-la, demaneu a l'exercici 4 un final que comenci amb «Finalment» i inclogui les quatre paraules.
Durada orientativa
45 min
Llengua catalana · 2n

Un partit al pati

Avui aprenem: reconèixer les parts d'una història i ordenar-la amb connectors de temps.

Nom:
Data:

Llegeix la història. Escriu a cada vinyeta el nom de la part: situació inicial, problema, accions o desenllaç.

Primer, els dos equips surten al pati amb la pilota nova. La Núria és la porter de l'equip blau.

Aquesta part és:

De sobte, la pilota queda a la teulada del porxo. El partit s'atura.

Aquesta part és:

Aleshores, l'Arnau demana ajuda al mestre. Després, el mestre baixa la pilota amb una canya.

Aquesta part és:

Finalment, la Núria atura un xut i el seu equip fa un gol. Tothom ho celebra.

Aquesta part és:
Parts de la història DesenllaçSituació inicialAccionsProblema
primària.cat CAT-2-partit-al-pati · pàg. 1/3
Un partit al patiNom:

Escriu a cada frase el connector que falta: primer, de sobte, aleshores, després o finalment.

, els dos equips surten al pati.

, la pilota queda a la teulada.

, l'Arnau demana ajuda al mestre.

, el mestre baixa la pilota.

, la Núria atura el xut i l'equip fa un gol.

Connectors FinalmentPrimerDesprésDe sobteAleshores

Ordena aquestes frases. Escriu el número 1, 2, 3 o 4 a cada casella.

Després, l'equip groc xuta cap a la porteria.
Primer, la Laia passa la pilota a en Joan.
Finalment, el porter atura la pilota amb les mans.
De sobte, en Joan veu la porteria oberta.
primària.cat CAT-2-partit-al-pati · pàg. 2/3
Un partit al patiNom:

Escriu un final nou per al partit. Comença amb «Finalment,» i fes servir les paraules equip, pilota, porter i gol.

Sobre aquesta fitxa

«Un partit al pati» és una fitxa de llengua catalana per a 2n de primària dins del tema «Narració i connectors». Objectiu: Reconèixer les parts d'una història i ordenar-la amb connectors de temps.

Context: L'escola i el pati, Salut i esport, Jocs i oci.

Durada orientativa: 45 minuts. Es pot imprimir en color o en blanc i negre, o fer a la pantalla amb autocorrecció.

Continua amb més fitxes